Algumas Considerações Sobre Deficiência

Algumas considerações sobre deficiência

Quem são portadores de necessidades especiais?

A Educação Especial é dirigida a educandos portadores de necessidades especiais, ou vulgarmente denominados, deficientes.

Mas quem são pessoas deficientes? Uma pessoa deficiente não pertence a uma classe ou categoria profissional. O termo "pessoa deficiente" serve apenas para caracterizar pessoas que diferem das demais devido a suas disfunções físicas, sensoriais, orgânicas ou mentais, ou, por outra definição, são aquelas pessoas que nasceram com ou adquiriram um déficit intelectual, físico ou orgânico - o que não as impede de serem respeitadas enquanto cidadãos com direitos e deveres.

No site do Centro de Informações Multieducação, portadores de necessidades especiais são portadores de deficiência física, mental, auditiva e visual, portadores de altas habilidades, e os portadores de condutas típicas de síndrome.

Segundo a International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps, uma pessoa com uma necessidade especial é uma pessoa com uma falta ou uma restrição de capacidades para executar atividades, tarefas, habilidades e comportamentos na forma ou âmbito considerado normal para um ser humano.

Outra definição, que dá uma ideia bem clara das dificuldades é que a deficiência seria o gap entre as habilidades que o utilizador possui e as demandas do ambiente, ou seja, tudo que o ambiente necessita que o utilizador saiba/possa fazer e o que ele realmente pode/consegue fazer.

Deficientes ou portadores de necessidades especiais?

Pesquisadores e professores tem se questionado quanto aos termos deficiente e portador de necessidades especiais.

Estudo tem demonstrado que o segundo é mais amplo uma vez que além de se enfatizar a problemática do aluno em si, se preocupa com as metodologias e recursos educacionais para atender as necessidades especiais. 

Causas gerais das Deficiências:

As causas das deficiências são muitas e complexas, muitas vezes não existindo uma única causa. Estão classificadas em:

• PRÉ-GESTACIONAIS: São aqueles fatores genéticos e hereditários onde a possibilidade de correr um defeito está nos genes dos futuros pais.
• PRÉ-NATAIS: são aquelas que ocorrem no útero materno, da fecundação ao nascimento.

Dentre os fatores que atingem o bebê no útero pode-se citar:

ü  Idade da mãe: pesquisas demonstram que mães com menos de 20 e mais de 35 anos tendem a gerar um maior núm. de filhos com deficiência do que as que têm entre 20 e 35 anos.

ü  Multiparidade: mulheres com 5 ou mais partos tendem a ter bebês de baixo peso e maior incidência de complicações na gravidez.

ü  Intervalo de gestação: intervalo de menos de 2 anos entre uma gravidez e outra pode provocar crianças de baixo peso ao nascer, além de comprometimentos motores e intelectuais.

ü  Fator RH: atinge os fetos com RH+ cujas mães são factor RH - podendo ocasionar abortos ou deficiências.

ü  Pressão alta: durante a gravidez, além de prejudicar o feto, é a maior causa de morte materna no Brasil.

ü  Rubéola: pode ocasionar síndrome que se caracteriza por defeitos nervosos e mentais, oculares e auditivos, cardiovasculares. Todos os esforços devem ser feitos para identificar e vacinar a mulher susceptível de adquirir a rubéola antes da concepção, já que não existe tratamento para evitar o dano no bebé da grávida infectada.

ü  Sífilis: a mais comum das doenças sexualmente transmissíveis, manifesta-se de forma precoce (até os 6 meses de idade) ou de forma tardia (após os 2 anos). Na sífilis precoce acontecem lesões neurológicas, oftalmológicas, ósseas e de pele. Já na sífilis tardia, ocorrem anomalias dentárias.

ü  Drogas: é o termo que designa tanto os medicamentos como os tóxicos. Os mais consumidos são os analgésicos, diuréticos, antibióticos e tranquilizantes. Entre os tóxicos de maior uso destacam-se o fumo e o álcool. Além desses, a maconha, cocaína, barbitúricos, anfetaminas, elevam as complicações durante a gravidez, com grande possibilidade do nascimento de crianças com sérios problemas neurológicos.

ü  Medicamentos e os tóxicos: podem atingir o bebê através da placenta ou do leite materno.

• CAUSAS PERI-NATAIS: atingem o bebê durante ou imediatamente após o parto.
• CAUSAS PÓS-NATAIS: ocorrem após o nascimento.

            Deficiência Motora:

Pessoas com perda total ou parcial da capacidade motora ocasionada por acidentes diversos e/ou lesão cerebral.

Pode-se entender a deficiência física em 5 categorias:

• Monoplegia: paralisia em apenas um membro do corpo;
• Hemiplegia: paralisia total das funções de um dos lado do corpo;
• Paraplegia: paralisia da cintura para baixo comprometendo as funções das pernas;
• Tetraplegia: paralisia do pescoço para baixo comprometendo as funções dos braços e das pernas;
• Amputação: quando há falta total ou parcial de um ou mais membros do corpo.

            Observação: O termo PARALISIA CEREBRAL serve para designar um grupo de limitações psicomotoras resultantes de uma lesão no sistema nervoso central. A paralisia cerebral oferece diferentes níveis de comprometimento dependendo da área de lesão cerebral.

Principais causas das deficiências físicas/motoras:

• Acidentes de trânsito;
• Acidentes de trabalho: devido principalmente à falta de condições de trabalho, à negligência dos trabalhadores quanto ao uso de equipamentos adequados e etc.;
• Erros médicos: embora de difícil constatação e comprovação, erros médicos podem levar pessoas a usar cadeiras de rodas ou outro tipo de equipamento;
• Paralisia infantil: apesar das campanhas de vacinação diminuírem sensivelmente este tipo de doença;
• Violência urbana: tiros, facadas e o uso de outras armas têm deixado muitas pessoa deficientes físicas;
• Desnutrição (fome): quando ocorre na infância ou em períodos de gestação, as crianças não têm condições de desenvolver uma série de músculos, comprometendo de forma definitiva movimentos como o andar.

Deficiência Visual

Os deficientes visuais são aqueles cujas perdas visuais parciais ou totais, após melhor correção óptica ou cirúrgica, limitem seu desempenho normal.

É possível classificar as dificuldades visuais em dois tipos básicos:

• Deficiência Visual Total - onde há perda total ou resíduo mínimo de visão;
• Deficiência Visual Parcial - onde há resíduos visuais ou de luminosidade.

As principais causas deste problema são o glaucoma e a catarata congênitos, atrofia óptica, diabetes, queimaduras, acidentes e doenças infecciosas.

            Deficiência Auditiva:

A surdez pode ser classificada em 4 categorias:

• Surdez leve: perda auditiva entre 20dc e 40dc
• Surdez média: perda auditiva entre 40dc e 70dc
• Surdez severa: perda auditiva entre 70dc e 90dc
• Surdez profunda: perda auditiva acima de 90dc            dc = decibéis

Principais causas da surdez:

• Meningite: causa surdez na pessoa que a contrai independentemente da idade, se não for tratado a tempo ou se for do tipo agudo;
• Rubéola em gestantes: as crianças geradas de mães que contraem rubéola durante a gravidez têm quase 100% de risco de nascerem surdas, principalmente se ocorrer até quarto mês de gestação. Para que isto seja evitado, é preciso vacinar-se;
• Acidentes: crianças muitas vezes introduzem objetos no ouvido e acabam ficando surdas.
• Poluição sonora: é cada vez maior o alerta que médicos fazem em relação à poluição sonora. Desde o barulho das cidades, como o do próprio volume de aparelhos elétricos como TV, fones de ouvido, ..., têm sido considerados grandes inimigos do ouvido e podem levar, principalmente crianças menores, a distúrbios da audição.

            Deficiência Intelectual

Pessoas com padrão intelectual reduzido, consideravelmente abaixo da média normal. Também conhecidos como excepcionais.

É importante saber, a diferença entre doente mental e deficiente mental. O deficiente mental embora tenha problemas de comportamento, sua deficiência não foi causada por eles. O doente mental é aquele que rompe com sua estrutura de vida através de uma doença geralmente de ordem psíquica, como psicopatia e esquizofrenia.

Principais causas:

• A maior parte das causas é determinada durante a gestação. Neste período, o fumo, droga, álcool e alguns medicamentos podem levar à formação de uma criança com deficiência mental;
• Causas sociais: desnutrição e fome podem causar uma série de deficiências mentais. Quando não debilitam de forma total causam desenvolvimento retardado de uma série de potencialidades das pessoas.

 Síndrome de Down

O síndrome de Down caracteriza-se pela trissomia cromossómica no par 21 (todos temos 46 cromossomos por célula. Os portadores de Síndrome de Down possuem 47), a mais comum. Fora este caso também podem haver os casos de translação e mosaicismo.

Como é uma síndrome não há uma causa certa para o aparecimento do problema.

As características principais dos portadores desta síndrome são: olhos amendoados, uma prega na palma da mão e, eventualmente, hipotrofia muscular.

            Autismo

Em 1943, o estudioso Léo Kanner definiu o autismo como um diagnóstico de contacto afetivo (para aquelas crianças que não estabelecem relações normais com os outros), atraso na linguagem e na comunicação. Um autista apresenta gestos estereotipados e sugere que seu ambiente deve permanecer inalterado. Embora tenha boa memória, seu sintoma fundamental é o isolamento.

Alguns sintomas de comportamento do autista:

• Dificuldade de integração com outras crianças;
• Age como se fosse surdo;
• Resiste ao aprendizado;
• Não demonstra medo de perigos reais;
• Tem risos e movimentos não apropriados;
• Resiste ao contacto físico;
• Tem acentuada hiperatividade física;
• Apego impróprio a objetos;
• Preferência por objetos giratórios;
• Às vezes é agressivo e destrutivo;
• Não "olha no olho". Não mantém contacto visual;
• Resiste a mudanças de rotina;

Principais causas:

Por se tratar de um síndrome, a medicina, bem como as ciências do comportamento, ainda não identificaram a origem do autismo.

            Altas Habilidades/Superdotados ou Talentosos

O superdotado é o aluno cujo desempenho em uma linha potencialmente valiosa de atividade humana, é consistentemente invulgar. Ele pode ser classificado em superdotado (que tem um desempenho maior em uma área ampla) e o talentoso que tem um talento para uma área específica.

O superdotado necessita de mais educação geral, principalmente nos primeiros anos e o talentoso necessita experiências dirigidas ao seu talento específico.

 Distúrbios de Aprendizagem

Dificuldades de Leitura/Escrita, gerando a troca e inversão de fonemas, causados geralmente, por falhas de percepção visual e auditiva.

As falhas de percepção visual podem gerar trocas de fonemas com semelhanças visuais (p x d) ou na memorização da forma visual da palavra (casa x caza). Para remediar esta situação pode ser feito treinamento na estimulação visual, através de discriminação visual, posicionamento espacial, figura e fundo, coordenação motora e memória visual e no conhecimento da língua em termos semântico e gramatical.

As falhas de percepção auditiva podem gerar trocas de fonemas com semelhanças auditivas (t x d, f x v, c x g) ou na memorização da sequência auditiva da palavra (preda em vez de pedra). Para remediar esta situação pode ser feito treinamento de percepção auditiva, através de discriminação e memória auditiva.  

Fonte: